Este curso está dentro de la categoría Cursos de Especialización y lo imparte Instituto Hemingway. Lo cursarás de forma On-Line en Español, tiene un precio que deberás consultar con el centro... no esperes más y Solicita Información Gratis Ahora o Sigue Leyendo
Detalles del Curso de Formación de Profesores de Español
Introducción
Los objetivos son:
-Facilitar a los asistentes elementos de reflexión que les permitan orientar su formación hacia la enseñanza de español como lengua extranjera.
-Presentar los instrumentos y técnicas pedagógicas para el desarrollo de la actividad docente en la enseñanza de español como lengua extranjera.
-Profundizar en la comprensión de los procesos que facilitan la comunicación de las cuatro destrezas.
-Proporcionar información y materiales sobre las diversas variedades geográficas y sociales del
español en la enseñanza de español a estudiantes no nativos.
-Conocer la utilización más adecuada de los recursos didácticos mas utilizados y frecuentes.
-Descubrir la influencia y aportaciones de diversas disciplinas en la didáctica de lenguas.
-Conocer las estrategias de aprendizaje de segundas lenguas.
-Conocer y aplicar distintas técnicas de programación y evaluación en la enseñanza-aprendizaje de ELE.
A quién va dirigido este programa
El curso está dirigido a:
todas aquellas personas interesadas en la didáctica del español o extranjeros que deseen:
trabajar en el extranjero como profesores.
Desarrollar sus carreras profesionales en España (escuelas de español, EOI, Instituto Cervantes,Universidades...).
Ser voluntario en ONGs en España o en proyectos de colaboración internacional.
Los objetivos son:
-Facilitar a los asistentes elementos de reflexión que les permitan orientar su formación hacia la enseñanza de español como lengua extranjera.
-Presentar los instrumentos y técnicas pedagógicas para el desarrollo de la actividad docente en la enseñanza de español como lengua extranjera.
-Profundizar en la comprensión de los procesos que facilitan la comunicación de las cuatro destrezas.
-Proporcionar información y materiales sobre las diversas variedades geográficas y sociales del
español en la enseñanza de español a estudiantes no nativos.
-Conocer la utilización más adecuada de los recursos didácticos mas utilizados y frecuentes.
-Descubrir la influencia y aportaciones de diversas disciplinas en la didáctica de lenguas.
-Conocer las estrategias de aprendizaje de segundas lenguas.
-Conocer y aplicar distintas técnicas de programación y evaluación en la enseñanza-aprendizaje de ELE.
A quién va dirigido este programa
El curso está dirigido a:
todas aquellas personas interesadas en la didáctica del español o extranjeros que deseen:
trabajar en el extranjero como profesores.
Desarrollar sus carreras profesionales en España (escuelas de español, EOI, Instituto Cervantes,Universidades...).
Ser voluntario en ONGs en España o en proyectos de colaboración internacional.
El programa es el siguiente:
Presentación del objeto de estudio.
Consideraciones generales.
Didáctica de segundas lenguas
Teorías generales sobre la adquisición/aprendizaje de una segunda lengua. La adquisición de segundas lenguas: estrategias y estilos de aprendizaje
Corrientes metodológicas en la enseñanza de idiomas (evolución y situación actual).
Modelos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de ELE: bases lingüísticas y pedagógicas (enfoques y métodos).
Desarrollo de la competencia comunicativa. La interacción en el aula.
Las destrezas lingüísticas en la enseñanza-aprendizaje de ELE: comprensión oral, expresiónoral, comprensión lectora y expresión escrita.
El currículo de español como lengua extranjera. Técnicas de programación. Tratamiento de los
aspectos gramaticales, textuales, comunicativos y culturales en diversos manuales.
Análisis de materiales y recursos didácticos. Tipos y características. Criterios para su selección y su utilización en el aula.
Concepto de evaluación. Técnicas para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.
Actividad práctica: diseño de una unidad didáctica (método elegido, nivel, temporalización,actividades, materiales y recursos, evaluación, ...); elaboración de materiales didácticos; actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, etc.
Presentación del objeto de estudio.
Consideraciones generales.
Didáctica de segundas lenguas
Teorías generales sobre la adquisición/aprendizaje de una segunda lengua. La adquisición de segundas lenguas: estrategias y estilos de aprendizaje
Corrientes metodológicas en la enseñanza de idiomas (evolución y situación actual).
Modelos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de ELE: bases lingüísticas y pedagógicas (enfoques y métodos).
Desarrollo de la competencia comunicativa. La interacción en el aula.
Las destrezas lingüísticas en la enseñanza-aprendizaje de ELE: comprensión oral, expresiónoral, comprensión lectora y expresión escrita.
El currículo de español como lengua extranjera. Técnicas de programación. Tratamiento de los
aspectos gramaticales, textuales, comunicativos y culturales en diversos manuales.
Análisis de materiales y recursos didácticos. Tipos y características. Criterios para su selección y su utilización en el aula.
Concepto de evaluación. Técnicas para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.
Actividad práctica: diseño de una unidad didáctica (método elegido, nivel, temporalización,actividades, materiales y recursos, evaluación, ...); elaboración de materiales didácticos; actividades para el desarrollo de las habilidades lingüísticas, etc.
RequsistosRequisitos:
Tener Bachiller o equivalente.
TitulaciónCertificado en Formación de Profesores de Español
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