Este curso está dentro de la categoría Cursos de Especialización y lo imparte Centro de Estudios ADAMS. Con una duración de 60 horas que cursarás de forma On-Line en Inglés, tiene un precio que deberás consultar con el centro... no esperes más y Solicita Información Gratis Ahora o Sigue Leyendo
Detalles del Inglés Intermedio Online
Introducción
OBJETIVOS GENERALES
La acción formativa que aquí se muestra, tiene como objetivo general el de lograr que los/as alumnos/as adquieran un dominio del idioma Inglés gracias a un entorno de formación on-line bajo un soporte tecnológico mediante el cual se pretende el aprendizaje de los objetivos propuestos relacionados con las cuatro destrezas básicas: writing, listening, speaking and reading
Este entorno formativo es una alternativa al aprendizaje off-line y permite a los alumnos un enseñanza mas ágil y flexible y por lo tanto más adaptada a sus necesidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la presente acción formativa los alumnos/as serán capaces de :
? Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen en el trabajo, en el colegio, durante el tiempo de ocio, etc.
? Comprender textos redactados en la lengua Inglesa.
? Participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal, de la vida diaria o relacionados con el trabajo, utilizando frases hechas o modismos.
? Aprender a escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que son conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
? Construir y usar diferentes formas verbales con varias preposiciones, diferenciando y matizando cada una de ellas.
? Utilizar ?links? y expresiones que ayudan a mantener la coherencia y consecución en un texto.
DESTINATARIOS
Este curso va dirigido a personas adultas que deseen poner al día sus conocimientos del idioma y que quieran continuar avanzando en el aprendizaje del inglés de una manera cómoda y práctica. El curso pretende ampliar y afianzar la competencia lingüística cultural del estudiante a través de la práctica de las cuatro destrezas más importantes.
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
La acción formativa que aquí se muestra, tiene como objetivo general el de lograr que los/as alumnos/as adquieran un dominio del idioma Inglés gracias a un entorno de formación on-line bajo un soporte tecnológico mediante el cual se pretende el aprendizaje de los objetivos propuestos relacionados con las cuatro destrezas básicas: writing, listening, speaking and reading
Este entorno formativo es una alternativa al aprendizaje off-line y permite a los alumnos un enseñanza mas ágil y flexible y por lo tanto más adaptada a sus necesidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la presente acción formativa los alumnos/as serán capaces de :
? Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen en el trabajo, en el colegio, durante el tiempo de ocio, etc.
? Comprender textos redactados en la lengua Inglesa.
? Participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal, de la vida diaria o relacionados con el trabajo, utilizando frases hechas o modismos.
? Aprender a escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que son conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
? Construir y usar diferentes formas verbales con varias preposiciones, diferenciando y matizando cada una de ellas.
? Utilizar ?links? y expresiones que ayudan a mantener la coherencia y consecución en un texto.
DESTINATARIOS
Este curso va dirigido a personas adultas que deseen poner al día sus conocimientos del idioma y que quieran continuar avanzando en el aprendizaje del inglés de una manera cómoda y práctica. El curso pretende ampliar y afianzar la competencia lingüística cultural del estudiante a través de la práctica de las cuatro destrezas más importantes.
OBJETIVOS GENERALES
La acción formativa que aquí se muestra, tiene como objetivo general el de lograr que los/as alumnos/as adquieran un dominio del idioma Inglés gracias a un entorno de formación on-line bajo un soporte tecnológico mediante el cual se pretende el aprendizaje de los objetivos propuestos relacionados con las cuatro destrezas básicas: writing, listening, speaking and reading
Este entorno formativo es una alternativa al aprendizaje off-line y permite a los alumnos un enseñanza mas ágil y flexible y por lo tanto más adaptada a sus necesidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la presente acción formativa los alumnos/as serán capaces de :
? Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen en el trabajo, en el colegio, durante el tiempo de ocio, etc.
? Comprender textos redactados en la lengua Inglesa.
? Participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal, de la vida diaria o relacionados con el trabajo, utilizando frases hechas o modismos.
? Aprender a escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que son conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
? Construir y usar diferentes formas verbales con varias preposiciones, diferenciando y matizando cada una de ellas.
? Utilizar ?links? y expresiones que ayudan a mantener la coherencia y consecución en un texto.
DESTINATARIOS
Este curso va dirigido a personas adultas que deseen poner al día sus conocimientos del idioma y que quieran continuar avanzando en el aprendizaje del inglés de una manera cómoda y práctica. El curso pretende ampliar y afianzar la competencia lingüística cultural del estudiante a través de la práctica de las cuatro destrezas más importantes.
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
La acción formativa que aquí se muestra, tiene como objetivo general el de lograr que los/as alumnos/as adquieran un dominio del idioma Inglés gracias a un entorno de formación on-line bajo un soporte tecnológico mediante el cual se pretende el aprendizaje de los objetivos propuestos relacionados con las cuatro destrezas básicas: writing, listening, speaking and reading
Este entorno formativo es una alternativa al aprendizaje off-line y permite a los alumnos un enseñanza mas ágil y flexible y por lo tanto más adaptada a sus necesidades.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar la presente acción formativa los alumnos/as serán capaces de :
? Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen en el trabajo, en el colegio, durante el tiempo de ocio, etc.
? Comprender textos redactados en la lengua Inglesa.
? Participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal, de la vida diaria o relacionados con el trabajo, utilizando frases hechas o modismos.
? Aprender a escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que son conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
? Construir y usar diferentes formas verbales con varias preposiciones, diferenciando y matizando cada una de ellas.
? Utilizar ?links? y expresiones que ayudan a mantener la coherencia y consecución en un texto.
DESTINATARIOS
Este curso va dirigido a personas adultas que deseen poner al día sus conocimientos del idioma y que quieran continuar avanzando en el aprendizaje del inglés de una manera cómoda y práctica. El curso pretende ampliar y afianzar la competencia lingüística cultural del estudiante a través de la práctica de las cuatro destrezas más importantes.
Unidad Didáctica 1
- Billetes de banco (U.S.A.). ?It is said?. Traducción de esperar. ?Great?. ?Striking?. ?The more? the better?.
- Verbo ?to mistake?. Traducción de ?valer?. ?ser digno?. ?Useful? y su formación. Adjetivos en ?oso?.
- Verbo ?to smell?. ?To knock?, ?to call?. Expresión ?do you see?. ?But?. ?In order that?. Frases exclamativas. ?K.O.?.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
Unidad Didáctica 2
- ?Custom?. Posesivo sajón de expresiones de tiempo. ?Earth?. Traducción de ?por?. Sustantivos colectivos. ?The Cabinet?.
- ?As long as you live?. Expresiones como ?y yo también?. ?To wish? y ?to want?. Verbo ?to find?. ?Nice?.
- Verbos ?to win?, ?to earn?, su diferencia. ?Prize?. Verbo ?to read?. Verbo ?to hang?.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
Unidad Didáctica 3
- Adverbios. ?To begin with?. ?To take leave?.
- Adverbios de lugar.
- ?Loud?. ?Speaker?. ?Ship, boat?.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones. Frases usuales.
Unidad Didáctica 4
- Sustantivos en ?ness?. Adverbios. ?In spite of?.
- Vocabulario y prácticas de aplicación.
- Vocabulario y prácticas de aplicación.
Unidad Didáctica 5
- Adverbios. Los adjetivos yuxtapuestos.
- Preposiciones. ?To run?.
- Preposición ?out?. Verbos ?to outdo? y ?to outshine?. ?To my surprise?. ?Fare? y ?fair?, su diferencia.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
Unidad Didáctica 6
- Verbos ?to wander? y ?to wonder?. ?G.P.O.?. Preposiciones.
- Verbos con preposición. Su construcción. Significados de ?after?. Modismo ?to to bottom?. Preposiciones.
- Las cartas en inglés.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
- Billetes de banco (U.S.A.). ?It is said?. Traducción de esperar. ?Great?. ?Striking?. ?The more? the better?.
- Verbo ?to mistake?. Traducción de ?valer?. ?ser digno?. ?Useful? y su formación. Adjetivos en ?oso?.
- Verbo ?to smell?. ?To knock?, ?to call?. Expresión ?do you see?. ?But?. ?In order that?. Frases exclamativas. ?K.O.?.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
Unidad Didáctica 2
- ?Custom?. Posesivo sajón de expresiones de tiempo. ?Earth?. Traducción de ?por?. Sustantivos colectivos. ?The Cabinet?.
- ?As long as you live?. Expresiones como ?y yo también?. ?To wish? y ?to want?. Verbo ?to find?. ?Nice?.
- Verbos ?to win?, ?to earn?, su diferencia. ?Prize?. Verbo ?to read?. Verbo ?to hang?.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
Unidad Didáctica 3
- Adverbios. ?To begin with?. ?To take leave?.
- Adverbios de lugar.
- ?Loud?. ?Speaker?. ?Ship, boat?.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones. Frases usuales.
Unidad Didáctica 4
- Sustantivos en ?ness?. Adverbios. ?In spite of?.
- Vocabulario y prácticas de aplicación.
- Vocabulario y prácticas de aplicación.
Unidad Didáctica 5
- Adverbios. Los adjetivos yuxtapuestos.
- Preposiciones. ?To run?.
- Preposición ?out?. Verbos ?to outdo? y ?to outshine?. ?To my surprise?. ?Fare? y ?fair?, su diferencia.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
Unidad Didáctica 6
- Verbos ?to wander? y ?to wonder?. ?G.P.O.?. Preposiciones.
- Verbos con preposición. Su construcción. Significados de ?after?. Modismo ?to to bottom?. Preposiciones.
- Las cartas en inglés.
Vocabularios. Prácticas de aplicación y soluciones.
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